الرئيسيةالتسجيلالتحكمبحثإرسال رسالةإتصل بنا


الجامعة العالمية للقراءات القرآنية والتجويد ترحب بكم

عدد مرات النقر : 9,510
عدد  مرات الظهور : 40,007,867

عدد مرات النقر : 38,118
عدد  مرات الظهور : 42,314,255
عدد مرات النقر : 39,680
عدد  مرات الظهور : 43,990,608
عدد مرات النقر : 39,373
عدد  مرات الظهور : 43,990,594
عدد مرات النقر : 38,685
عدد  مرات الظهور : 42,314,247

الإهداءات




عدد مرات النقر : 24,361
عدد  مرات الظهور : 18,623,096
عدد مرات النقر : 37,672
عدد  مرات الظهور : 32,405,225

عدد مرات النقر : 38,318
عدد  مرات الظهور : 32,405,223
عدد مرات النقر : 36,709
عدد  مرات الظهور : 32,405,223

عدد مرات النقر : 23,902
عدد  مرات الظهور : 25,185,677
عدد مرات النقر : 18,452
عدد  مرات الظهور : 14,142,078

عدد مرات النقر : 21,350
عدد  مرات الظهور : 4,362,112
عدد مرات النقر : 19,523
عدد  مرات الظهور : 9,955,423

عدد مرات النقر : 15,888
عدد  مرات الظهور : 17,072,854
عدد مرات النقر : 17,557
عدد  مرات الظهور : 9,722,267
 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 01-02-2016, 06:53 PM
الصورة الرمزية أترجة أم عبد الحكيم
أترجة أم عبد الحكيم غير متواجد حالياً
اللّهمَ اجعلنا من أَهلِكَ وخَاصَّتك
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
الدولة: الجزائر
المشاركات: 4,388
افتراضي الإدارة الصفية

الإدارة الصفية

تعريف الإدارة الصفية ...

العملية التي تهدف إلى توفير تنظيم فعال وذلك من خلال توفير جميع الشروط اللازمة لحدوث التعلم لدى المتعلمين بشكل فعال.

عناصر الإدارة الصفية ...

1. التخطيط: ويشمل الخطط الدراسية السنوية والفصلية وأساليب التقويم ... إلخ.

2. القيادة: ويقصد بها القدرة على خلق الدافعية للتعلم ومراعاة حاجات المتعلمين بجانب القدرة على الصبر وتحمل الملل والتضجر من قبل المتعلمين.

التنظيم: ويقصد به القدرة على إدارة الوقت بدقة وفعالية بحيث يعطى كل جزء من الدرس حقه من الوقت.
التقويم: ويقصد به تعديل السلوك لاكتساب مهارات مفيدة في الحياة

أهداف الإدارة الصفية ...

1. توفير المناخ التعليمي المناسب.

2. توفير البيئة التعليمية الآمنة.

رفع مستوى التحصيل.
ترسيخ المبادئ والقيم والاتجاهات.
مراعاة النمو المتكامل للمتعلمين.


أنماط الإدارة الصفية (أنواعها) :

1. الإدارة الصفية الفوضوية : يسود هذا النمط لدى المعلمين ضعاف الشخصية والذين يفتقرون القدرة على جذب انتباه طلابهم للدرس، فيتصف معلمو هذا النمط بعدم التخطيط وقلة الوعي بأهمية التقويم وقلة الإنتاجية وسهولة ضياع وقت الحصة.

الإدارة الصفية التسلطية : يتصف معلمو هذا النمط بالتسلط والقهر مع وجوب الطاعة الاحترام، المصدر الأول والأخير للمعارف والمعلومات، عدم إعطاء الطلاب الفرصة للنقاش وتهميش دورهم كلياً، الاستبداد بالرأي والقرار دون إقناع.
الإدارة الصفية الديمقراطية : ويقصد بذلك توفير الجو المناسب من الأمن والطمأنينة داخل الصف، حيث يتصف معلمو هذا النمط بإشراك الطلاب في الحوار والمناقشة المنتظمة, خلق الثقة والتنافس الشريف بين المتعلمين، العمل على زيادة دافعية المتعلمين للتعلم، الاحترام المتبادل بين الطلاب والمعلم، إثارة التفكير والقدرة على الإبداع، .... إلخ.
الإدارة الصفية التقليدية : وهو نمط يأخذ جوانب متنوعة من الأنماط السابقة ويركز على احترام كبار السن على اعتبار المعلم أكبر سناً من الطلاب وأكثر علماً، لذا يُتوقع من الطلاب الولاء والطاعة للمعلم مع إعطاؤهم حرية مقيدة للنقاش والحوار.


تنظيم الحصة الصفية

يتوجب على كل معلم أن يعد تنظيماً دقيقاً لما ستكون عليه الحصة الصفية للمادة التي يدرسها خلال الفصل الدراسي بأكمله. لذا يجب على المعلم أن يضع التعليمات اللازمة لسير الحصة الدراسية من خلال ما يسمى "وثيقة التعامل الصفي". تحتوي هذه الوثيقة على أهم التعليمات والإجراءات التي يتوجب على كل من المعلم الطلاب تطبيقها أثناء الحصة، كما يجب أن تصاغ عبارات هذه الوثيقة بجملة إيجابية مثل "ليكن تصرفك إيجابياً وبأمانة" و "ارفع يدك إذا أردت أن يُسمح لكل بالإجابة" و "استأذن قبل الخروج من الصف" ... إلخ.

كما يجب أن تعلق هذه الوثيقة في مكان يراه جميع الطلاب داخل غرفة الصف وذلك لضمان قراءتها بشكل مستمر والتذكير والإشارة ليها في كل حصة دراسية. ولعل من أهم الإرشادات لتنظيم الحصة الدراسية ما يلي :

1. دائماً فكِّر قبل أن تبدأ.

2. املأ الوقت بما يفيد.

3. نظِّم الأنشطة والتدريبات الصفية.
4. تلمس حاجات المتعلمين.
5. ابتعد عن الروتين وكل ما من شأنه صرف انتباه المتعلمين.
6. تمكَّن من مهارات التفاعل الصفي وأساليب طرح الأسئلة الصفية.
7. أخرى ( .................................................. .................................... ).
__________________

To view links or images in signatures your post count must be 10 or greater. You currently have 0 posts.



To view links or images in signatures your post count must be 10 or greater. You currently have 0 posts.


في داخلي التحمت مشاعر بهجتي **** بأحبة في شرعة الرحمـن
أحببتهن وسأظل أعلنها لهــــــن **** ماعدت قادرة على الكتمان
سأظل يبهرني جميل فعالــــــهن **** وأذوق منهن روعة التحنـان
سأظل داعية لهن في غيبهــــن *** وتظل حجتنا على الإيمـــــــان
رد مع اقتباس
 

مواقع النشر (المفضلة)


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


عدد مرات النقر : 6,262
عدد  مرات الظهور : 42,314,347
عدد مرات النقر : 5,402
عدد  مرات الظهور : 42,314,346

الساعة الآن 01:10 AM


Powered by vBulletin® Version 3.8.8
Copyright ©2000 - 2020, vBulletin Solutions, Inc.
new notificatio by 9adq_ala7sas
Ads Organizer 3.0.3 by Analytics - Distance Education
vEhdaa 1.1 by NLP ©2009